Evaluaciones integrales para niños, adolescentes y adultos
Ofrecemos evaluaciones psicológicas completas diseñadas para brindar a las personas y familias tres resultados esenciales: claridad, documentación y un plan claro sobre los siguientes pasos.
Cada evaluación se adapta a sus preguntas específicas, historial de desarrollo y experiencia personal. Los servicios están disponibles en inglés y español, con especial atención tanto a las fortalezas como a las áreas que requieren apoyo.
TDAH y funcionamiento ejecutivo
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Dislexia y discapacidades de aprendizaje
Identificación de altas capacidades
Perfiles doblemente excepcionales (2e)
Funcionamiento cognitivo y adaptativo
Evaluación Educativa Independiente (IEE)
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Una evaluación es más que una etiqueta. Es una guía.
Cuando los desafíos no están claros, adivinar genera más estrés. Una evaluación integral permite comprender los factores que influyen en la atención, el aprendizaje, el bienestar emocional o el desarrollo.
La evaluación puede ayudar a:
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Identificar la causa principal de dificultades académicas, conductuales o emocionales
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Proporcionar documentación para IEPs o Planes 504
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Proporcionar la documentación necesaria para acceder a servicios y apoyos
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Guiar la planificación de terapia y tratamiento
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Obtener adaptaciones académicas o laborales
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Reducir la incertidumbre al reemplazar suposiciones con información concreta
Qué esperar:
nuestro proceso en cuatro pasos
Paso 1:
Cita inicial
Una entrevista clínica o de desarrollo para comprender la historia, las preocupaciones y los objetivos de la evaluación.
Paso 2:
Evaluación
Sesiones estructuradas que generalmente duran entre 3 y 6 horas, dependiendo de la edad y el tipo de evaluación.
Paso 3:
Sesión de retroalimentación
Revisión detallada de los resultados, incluyendo fortalezas, diagnósticos (si aplica) y recomendaciones personalizadas.
Paso 4:
Informe completo
Un informe escrito que se entrega a través del portal seguro del cliente, diseñado para apoyar la gestión de servicios en la escuela, el trabajo o con otros profesionales.
Evaluaciones que respetan su idioma y su cultura
Las evaluaciones psicológicas no son universales. La identidad cultural, el desarrollo del lenguaje, el contexto educativo y la experiencia de vida influyen en la interpretación de los resultados.
Una de nuestras áreas clave de experiencia es diferenciar entre una diferencia lingüística y un trastorno del aprendizaje. Cada evaluación se realiza e interpreta con atención cuidadosa a los factores culturales y lingüísticos para garantizar precisión y equidad.
Funcionamiento Cognitivo y Adaptativo
La evaluación cognitiva y adaptativa mide cómo piensa, aprende y maneja las habilidades de la vida diaria una persona, en conjunto. Para muchas familias, esta evaluación cumple un propósito específico más allá del diagnóstico: brinda la documentación necesaria para acceder a servicios y apoyo a través de una Junta Centrada en la Comunidad (Community Centered Board), como Rocky Mountain Human Services, Developmental Pathways, A & I Avenues en Boulder, o el Departamento de Servicios Humanos del Condado de Jefferson. Puede consultar el directorio completo de agencias de manejo de casos de Colorado aquí.
Si un médico, administrador de casos o la escuela le ha remitido para una evaluación de CI y funcionamiento adaptativo con el fin de respaldar una Determinación de Discapacidad del Desarrollo o la elegibilidad para una exención (waiver), esta evaluación está diseñada para cumplir con ese propósito. Los resultados se entregan en un informe claro y bien documentado que puede presentar directamente a su CCB.
